En La Rioja acaban de resolverse las oposiciones a maestro. Los números muestran una brecha considerable entre el volumen de aprobados y las plazas disponibles: 288 personas han superado las pruebas para cubrir 120 puestos. Esto significa que solo uno de cada ocho opositores ha logrado aprobar, aunque conviene matizar esta cifra porque no todos los admitidos se presentaron finalmente a los exámenes.
La convocatoria abarcaba siete especialidades distintas. Los resultados más equilibrados los encontramos en algunas áreas específicas. En Educación Primaria se ofertaban 25 plazas y aprobaron 85 personas. En Pedagogía Terapéutica, la especialidad con mayor demanda (35 vacantes), superaron las pruebas 71 aspirantes. Para Educación Infantil (20 plazas) aprobaron 58. En Educación Física apenas había 5 puestos pero pasaron 28 opositores. En Inglés se convocaban 10 y aprobaron 12. Finalmente, en Música, con solo 3 plazas, 12 personas alcanzaron la calificación de apto.
Lo importante que debes saber
Las oposiciones a maestro funcionan de manera distinta a otros procesos selectivos. No se trata de pruebas estandarizadas idénticas para todos. La evaluación consta de dos fases con componentes subjetivos: primero, un examen que valoran tribunales según criterios comunes pero con cierto margen de interpretación; después, una programación didáctica también sometida a valoración cualitativa.
Esto explica por qué los resultados varían significativamente entre tribunales. En Educación Infantil, por ejemplo, funcionaban diez tribunales. En el número 1 aprobaron 4 personas, mientras que en el número 8 fueron 8. Esa variabilidad es inherente al sistema, aunque siempre dentro de criterios establecidos.
Otro aspecto a considerar: el número de admitidos a cada especialidad era desigual. En Infantil se presentaron 757 personas para 25 plazas. En Primaria, 742 para 25. En Pedagogía Terapéutica, 459 para 35. En cambio, Música fue la especialidad con menor competencia: apenas 55 aspirantes para 3 plazas.
Ahora toca el siguiente paso. Este viernes se publican los listados de aprobados. Luego entra en juego el concurso: la nota de las pruebas importa, pero también la experiencia acumulada. Los 288 aprobados competirán por las 120 plazas según estos criterios combinados. Una vez asignadas, se generarán listas de interinos para futuras necesidades.
Desde los sindicatos han valorado positivamente que se cubran todas las plazas convocadas. Esto contrasta con otros procesos recientes en Secundaria donde no ocurrió así. Es un indicador de que la convocatoria respondía a una demanda real de personal.
